关注课堂生成收获别样精彩

• 作者: 卢云虎
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 公开课 老师 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

当下，在很多公开课中，我们经常见到这样一些现象，老师侃侃而谈，学生似乎无所不知，不需要老师的任何引导。通观整节课，恐怕只给老师留下了这样俩个字：虚假。其实，课堂犯错是学生的权力，学生是在一次次犯错中成长起来的，不出错的课堂是失真的课堂!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢云虎		4	0	0.0	0.0