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摘要:
在小学语文课本中,我们都能看到与科学课程相关的科普文章的踪影,比较经典的有《要是你在野外迷了路》《植物妈妈有办法》《太阳》《神秘的月球》《鲸》《冬眠》《航天飞机》《大自然的语言》等。小学每一个学期都会有一个由一组知识性比较强的科普说明文组成的单元。科普文章几乎占了语文阅读教材的1/8,是语文教学内容的重要组成部分。语文教材能够为我们提供很多有价值的课程资源,是进行科学课程教学的有用材料,能为实现科学课程的三维目标服务。我们可以用语文教材中的课程资源上科学课。
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性质
特点
教法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用语文资源上科学课
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 科学课程教学 语文资源 《要是你在野外迷了路》 《植物妈妈有办法》 《大自然的语言》 巧用 《航天飞机》 语文教学内容
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙旭亮 贵州遵义市红花岗区南关镇中心小学 15 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程教学
语文资源
《要是你在野外迷了路》
《植物妈妈有办法》
《大自然的语言》
巧用
《航天飞机》
语文教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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