感悟：数学学习最根本的方式

• 作者: 钟建春
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 感悟 能力的培养 逻辑思维 数学教学 思维发展 形象思维 思维水平
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学要讲求逻辑思维能力的培养，但是小学生的思维水平正处于形象思维向抽象思维发展的过渡期，对过分抽象的逻辑推理往往不能理解，这就产生了一个矛盾。解决这个矛盾的一个有效办法就是要充分引导学生去感悟。从某种程度上讲，感悟是学生数学学习最根本的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟建春		11	1	1.0	1.0