构建小学数学课堂生成性教学的策略初探

• 作者: 兰淑 陈文梅
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 生成性教学 小学 不可预测性 教学资源 教学环节 新信息 新课程
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

动态牛成是新课程倡导的重要理念之一，小学数学课堂教学是一个动态的、不断发展推进的、有着灵活生成性和不可预测性的过程。在课堂教学中，教师要随时捕捉新信息，选择有效的信息及时转化为教学资源，调整预设的教学环节，进行生成性教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文梅		5	1	1.0	1.0
2	兰淑		2	0	0.0	0.0