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摘要:
小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。在教学中培养良好的语文学习习惯,对学生今后的学习和工作都将产生很大的影响。教师应培养学生课前准备的习惯,培养自觉预习的习惯,使他们拥有正确的写字姿势和坐姿.培养其上课专心听讲的习惯、认真倾听的习惯、自觉完成作业的习惯和良好的阅读习惯。
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养成良好学习习惯,提高数学成绩
学习习惯
数学
成绩
学生良好学习习惯在初中数学教学中的培养
初中数学
学习习惯
培养方法
浅谈学生良好学习习惯的培养
数学教学
培养
学生
学习习惯
农村小学生养成良好学习习惯的研究
农村
小学生
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小语教学中良好学习习惯的养成
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语文教学 培养 学习习惯
年,卷(期) jsblxxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G40-092.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝贤斌 2 0 0.0 0.0
2 谢丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
培养
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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