浅谈中高年级预习的有效策略

• 作者: 毕卫卫
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 有效策略 中高年级 《现代汉语词典》 教师讲课 学生 教育家 叶圣陶
• 年，卷（期）: xxjxckzhb,（2）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古人云：“凡事预则立，不预则废。”高楼大厦平地起，需要工人提前备料，提前规划；五谷丰登粮满仓离不开农民的备耕；所向披靡一统江山需要厉兵秣马，粮草先行。学习语文也是如此。教师讲课要备课，学生上课要“备学”，这就是预习。《现代汉语词典》将“预习”解释为“学生预先自学将要听讲的功课”。教育家们都十分重视预习，早在明代就有人提出：“与初学讲书，教弟子先将该讲之处理会一遍，方与讲解。”叶圣陶先生也强调：“上课之前，学生要切宴预习。”

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