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摘要:
近年来,创业教育的相关研究已经成为国内外高等教育领域的热点话题,并引起了我国学者的广泛关注.本文以印度创业发展学院为案例,从创业教育观念、创业教育课程设置及实践活动三个方面探讨其在确保优质、高效的创业教学方面所做的努力,归纳总结其开展创业教育的经验,并结合我国高校创业教育提出建议.
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启示
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高等学校
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发展现状
面临问题
实施途径
独立学院学生开展机会型创业的探讨
独立学院
创业转型
机会型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 印度创业发展学院开展创业教育的经验与启示
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 创业教育观念 创业教育课程 创业教育实践
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 外国高等教育研究
研究方向 页码范围 147-152
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 39 325 10.0 17.0
2 徐小洲 85 699 14.0 25.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创业教育观念
创业教育课程
创业教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导