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摘要:
在网络学习过程中,有些参与者不珍惜学习机会,反而采用一些手段逃避学习,不劳而获。针对这一现象,作为网络学习的组织者应该健全网络学习共同体的管理制度,提高技术保障能力,从细节上考虑可增加测试题型多样性、采用视频面容确认程序等,引导参与者积极参与学习。达到网络培训的预期效果。
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文献信息
篇名 网络学习共同体中管理制度与技术保障的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络学习 制度 技术
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
制度
技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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