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摘要:
《中国近现代史纲要》教学,引入地方历史文化资源,是高校思想政治教育的重要内容,有助于提高学生学习兴趣,增强教学的实效性,应通过课堂教学中穿插相关内容、专题教学以及课外实践调查等方法将地方历史文化资源应用到教学中以达到教学相长,事半功倍的效果。
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地域文化
近现代史纲要
地方志
实践教学
中国近现代史纲要教学中历史人物评价的几个问题
中国近现代史
人物评价
原则
方法
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用--以湘西地区为例
来源期刊 青年与社会 学科
关键词 中国近现代史纲要 地方历史文化资源 湘西地区
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 吉首大学马克思主义学院 11 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
地方历史文化资源
湘西地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会
旬刊
1006-9682
53-1037/C
大16开
云南省昆明市
64-28/38
1952
chi
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