独立学院数学课程体系的探索

• 作者: 周晖杰
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 大学数学 课程体系 公共基础模块 阶段性提高模块
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4768字
• 语种: 中文

摘要

为解决独立学院数学教学中能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”的问题,提出了“基础十提高”统筹优化的数学课程体系.“基础”模块的教学坚持为后续专业课服务,并穿插教书中“育人”理念;“提高”模块作为公共选修范畴,具有自主性、多元化特点,并突出人才培养的阶梯式发展.通过近5年的教学改革与实践,新课程体系有效地提高了学生学习数学的兴趣,降低了期末考试的不通过率,并造就一批有创新意识的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晖杰	宁波大学科学技术学院	28	52	4.0	5.0