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摘要:
语音、词汇、语法是英语这门语言的三大要素,而语音是这三者中最基本的要素,是学好英语的基础。但是长期以来,英语语音教学在大学英语教学,尤其是高职高专大学英语教学中并未受到重视。本文浅要分析了这一问题存在的原因,指出英语语音教学在高职高专大学英语教学中的必要性,并提出实施英语语音教学的可行性策略。
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文献信息
篇名 英语语音教学在高职高专大学英语教学中的必要性浅析
来源期刊 济南职业学院学报 学科 文学
关键词 英语语音教学 原因 必要性 策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 H319
字数 2805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩云 15 14 2.0 3.0
2 冯丽 3 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语音教学
原因
必要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
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