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摘要:
利用BB平台促进PBL和CBS相结合的教学模式在中西医营养学课程的应用,即在BB网络教学平台下,以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向开展教学行为,借以培养学生通过病例讨论、问题剖析和资料查阅等多种方式自主分析解决实际问题的能力.教学实践证明,该整合教学模式教学效果良好,对提高学生综合素质,满足社会对中西医营养学专业人才的需要有积极显著的作用.
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文献信息
篇名 基于BB平台的CBS和PBL整合教学模式在中西医营养学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中西医营养学 PBL CBS BB平台
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G642.3
字数 4616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.01.351
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖艳 北京中医药大学基础医学院 51 302 11.0 16.0
2 林殷 北京中医药大学基础医学院 82 383 10.0 17.0
3 张聪 北京中医药大学基础医学院 68 362 9.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中西医营养学
PBL
CBS
BB平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
总被引数(次)
11988
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