人教版高中地理教材“问题研究”栏目教学探究

• 作者: 蓝善樑
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教材 问题研究 教学探究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

人教版高中地理教材“问题研究”栏目，不仅是教材的重要有机组成部分和联系学生实际、反映时代特征的地理素材，也是教学内容的延伸、拓展和必要补充，又是学生能力培养的重要案例。它的教学处理策略应遵循主体性原则和探究性原则，应注重检查落实、展示成果，建立激励评价机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝善樑		2	2	1.0	1.0