数学课堂要学而有疑，勇于创新

• 作者: 季政
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 勇于创新 教学过程 创新精神 学生 老师
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现在，教学的要求已经越来越高，课堂上老师一味的讲解早就不行了，教学过程中要让学生勇于参与，勇于思考，“学而不思则惘”，在思考中产生疑问，解决疑问，从而培养学生创新精神．那么如何构造这样的课堂呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季政		1	0	0.0	0.0