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绘本在大班科学活动中的运用新探
绘本在大班科学活动中的运用新探
作者:
严燕华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
科学教育元素
科学活动素材
幼儿园科学教育
摘要:
绘本能将一些难以理解的科学道理,通过画面和简洁的文字进行形象的讲述.教师应善于挖掘绘本中的科学内容,将其作为幼儿园科学教育的素材,根据幼儿的实际情况对绘本内容进行合理调整,并提供多样化的探索机会,以丰富幼儿的科学知识,激发幼儿的科学探究兴趣,加速幼儿习得初步的科学探究方法,培养幼儿良好的科学探究能力.
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篇名
绘本在大班科学活动中的运用新探
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
关键词
绘本
科学教育元素
科学活动素材
幼儿园科学教育
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
字数
3573字
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
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绘本
科学教育元素
科学活动素材
幼儿园科学教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
期刊文献
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1.
"三预式"亲子科学游戏在大班科学活动中的有效运用
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