ACT—R理论对数学概念教学的启示

• 作者: 杨元超
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 ACT 数学概念理解 学生会 概念知识 老师 高中 教师
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨元超	重庆师范大学数学学院	9	12	2.0	3.0