大学英语文本教学改革中“前景化”理论的应用

• 作者: 张树艳
• 来源期刊: 语文学刊(外语教育教学)
• 学科: 文学
• 关键词: 前景化 大学英语 文本教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 5467字
• 语种: 中文

摘要

本文从大学英语教学改革出发,以讨论“前景化”的基本理念与两种手段“平行”和“变异”入手,通过实例分析来阐释,在大学英语文本教学中引导学生识别前景化的语言特征可以帮助学生充分理解作者的写作意图和篇章的主题思想,提高文本分析的质量.学生也能够在此过程中领悟不同言语选择的各种微妙功能,增强言语选择的感受度,理解如何选择适合语域特征的语言手段,在语言的实际运用中更恰当得体地表达自己的思想,从而提高语言文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树艳	内蒙古师范大学公共外语教育学院	22	8	1.0	1.0