彰显教师个性,促进小学教师专业发展

• 作者: 许家赞
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 彰显个性 小学教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

我校以新课程改革为契机,以校本研修为平台,以彰显教师个性为抓手,在备课上做文章;在教学研究上求实效,打造了高效课堂,促进了教师专业发展.

作者信息

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1	许家赞		1	0	0.0	0.0