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摘要:
小学阶段作为口语交际能力形成的关键期,对于学生口语交际能力的培养尤为重要.小学语文口语交际资源的开发还存在重视程度低、资源利用过于单一、与其他板块教学资源整合度低等问题.鉴于此,提出了小学口语交际教学资源的开发途径,以期实现小学语文教学资源的丰富、优质.
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小学语文口语交际教学之我见
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语文
口语交际
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学资源的开发
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 小学语文口语交际 教学资源 开发途径
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2014.04.009
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文口语交际
教学资源
开发途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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