语境理论在大学英语听力教学中的应用研究

• 作者: 杜盼盼 邓桦
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言语境 情景语境 文化语境 听力教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 外 语 教 学 研 究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: H030
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

听力教学是英语教学的重要组成部分，语境理论在大学英语听力教学中被越来越多的英语教师所采纳。语境主要分为语言语境、情景语境和文化语境三个方面。本文通过分析三种语境在具体听力材料中的应用，从而阐释语境理论对推测词汇含义、理解对话和语篇意义的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓桦	成都信息工程学院银杏酒店管理学院外语系	7	1	1.0	1.0
2	杜盼盼	成都信息工程学院银杏酒店管理学院外语系	7	1	1.0	1.0