“质疑探究——自主学习”模式下课堂提问的几点思考

• 作者: 马德宇
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 课堂提问 质疑 课堂教学模式 引导学生 教学组织模式 组织教学 探究学习
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2014,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

“质疑探究——自主学习”教学模式，是在探究学习的理念基础上建立起来的数学课堂教学模式；在教学中引导学生提出问题，以问题情境组织教学，以学生在教师有目的的、创造性的引导和组织下独立的主动“质疑——探究——释疑”的过程为教学过程的教学组织模式．它实质上是一种“问题解决式”的教学方式，它以“问题”为核心进行探索性、研究性的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马德宇		15	14	3.0	3.0