“走出习得性无助”咨询心得

• 作者: 陈锡友
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 农学
• 关键词: 心理咨询 情绪波动 应激反应 学生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: S858.31

摘要

C同学因习得性无助，两次接受了我的心理咨询，在帮助她积极疏导情绪，取得一定的效果后，我得出了帮学生走出习得性无助的两点体会：一、澄清问题关键在前所未有的压力面前，高三学生很容易出现情绪波动，产生消极的情绪，进而泛化到自己的学习和自我认识中。这时候的他们，内心极其敏感脆弱，外界细微的刺激都可能让他们产生应激反应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锡友		2	7	1.0	2.0