“有趣”的语文教学

• 作者: 刘静波
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 写作 中学 课堂 教师
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

二十多年前,我还在上中学。那时候,在语文课堂上,我最大的乐趣就是胡思乱想和偷看小说。当时,我怎么也想不明白,语文教师上课怎么都一个样？一篇课文的教学,基本上是几个＂规定动作＂：第一步,先通读一遍,过过生字词;第二步,介绍作者,写作背景等;第三步,分析课文,将课文主要分为几个大段,写出段落大意;第四步,归纳中心思想;第五步,分析写作特点、写作手法等。特别让我纠结的是,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静波		28	68	2.0	8.0