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摘要:
目的 总结如何将标准化病人和案例法应用于消化内科学教学.方法 2009级临床124名学生为观察组,2008级临床83名学生为对照组.比较学生和老师对标准化病人和案例法和传统教学方法的满意度.结果 学生和老师对标准化病人和案例法满意度均显著高于传统教学方法,学生满意度满意度为94.35%,教师满意度92.10%.结论 标准化病人和案例法在消化内科教学中的应用效果显著,值得推广.
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文献信息
篇名 标准化病人和案例法在消化内科教学中的应用
来源期刊 中国病案 学科
关键词 案例法 标准化病人 消化内科 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2477字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亮 14 58 4.0 6.0
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标准化病人
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