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摘要:
目的 探讨图像存档和传输系统在消化科护理实习教学中的应用效果.方法 选取2010年与2011年进入本科实习的护生各80人.2010年的护生为对照组,按常规带教;2011年的护生为观察组,在常规带教中理论课穿插图像存档和传输系统辅助教学.授课后即刻和授课后24 h评价两组护生的理论成绩,出科前评价护生案例分析能力考核成绩.结果 观察组授课后即刻、授课后24 h理论成绩和案例分析能力考核成绩均高于对照组,经比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 在常规带教中穿插图像存档和传输系统辅助教学,能提高护生实习效果.
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文献信息
篇名 图像存档和传输系统在消化科护生临床实习教学中的应用
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护生 实习 图像存档和传输系统 计算机辅助教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 398-399
页数 2页 分类号 G642.44
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2014.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕 7 15 2.0 3.0
2 倪玉娟 2 1 1.0 1.0
3 王冯琴 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
实习
图像存档和传输系统
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
chi
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45773
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