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摘要:
近年来,上海市中小学进行了“阳光德育”实践研究,构建“阳光育人”德育模式,从学校实际情况出发,创造性地开展青少年德育工作,取得了显著成效。本文以上海市曹杨二中附属学校、闵行区教师进修学院梅陇附属实验学校、市北初级中学、爱国学校为例子,论述“阳光德育”的必要性,探究这些学校“阳光德育”的具体做法与成效。
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文献信息
篇名 上海市中小学“阳光育人”德育模式探究
来源期刊 福建教育研究:综合版(B) 学科 工学
关键词 阳光德育 阳光体育 阳光班级 阳光教师 阳光少年学生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 TU238.2
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研究主题发展历程
节点文献
阳光德育
阳光体育
阳光班级
阳光教师
阳光少年学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
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