试着让数学课堂“动”起来

• 作者: 史阿兰
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 发明创造 创造发明 一题多解 思维能力 学生 波利亚 数学家
• 年，卷（期）: jyjxkyxx_2014,（6）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史阿兰		2	0	0.0	0.0