中国的普教与语商教育

• 作者: 姜威 赵书艺 邱安昌
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 普教短板 语商层分建构
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5694字
• 语种: 中文

摘要

中国近年来的原创性概念中，最有才情和创意的，当属“语商”的赋范和发明了。可惜对语商的理解，较为浅白。语商教育在普教（或基础教育）中尚没有地位。普通教育本身也问题多多，欠账多多。对语商自身，学者和教育者现下的理解，也没有进入核心内容层，是在逻辑的表面滑行。语商教育需要开创性地立体建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱安昌		31	73	4.0	8.0
2	姜威		3	3	1.0	1.0
3	赵书艺		2	1	1.0	1.0