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摘要:
《普通高中物理新课程标准》提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”的教学理念,而依靠单纯的课堂教学实现这一理念是不可能的,物理课外活动给学生提供了一个更为广阔的空间。在教学中,教师要精心设计、积极引导,开展形式多样、内容充实的课外活动,将物理课内外学习有机结合,使物理教学更加贴近学生生活实际。
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文献信息
篇名 物理教学中课外活动延展刍议
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中物理 课外活动 拓展
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.7
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1 陈桂宏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课外活动
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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