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摘要:
在游戏中引入音乐元素是幼儿学习音乐的最好形式,能够促进幼儿身心全面和谐发展。作者根据实际教学经验,就如何引入音乐元素深化幼儿游戏教学问题进行了探讨。
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对策
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游戏化
方法
音乐游戏在小学音乐教学中的应用初探
音乐游戏
小学
音乐教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿音乐游戏教学的几点思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 作用 策略 游戏教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红格 高陵县中小学卫生保健所 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作用
策略
游戏教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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40
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