多媒体教学应用在特殊教育中存在的问题及应对策略

• 作者: 樊晋莲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 多媒体教学 特殊教育 听力障碍学生 问题 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

随着社会以及信息技术的不断发展，多媒体教学的应用范围越来越广泛。在特殊教育改革的大潮中，多媒体教育给传统的教学手段注入新的活力，使特殊教育的课堂变得更加活泼生动起来。聋生作为特殊教育中不可忽视的一个群体，在教学过程中若将多媒体技术使用恰当，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能开阔学生的视野，对于提高聋生的学习效率以及接受信息的准确率都非常有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊晋莲	山西省晋城市特殊教育中心学校	2	0	0.0	0.0