利用氧解吸实验培养学生科研能力的探索与实践

• 作者: 刘放
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 氧解吸 科学研究
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

化工原理实验教学对培养学生工程观念、科研能力和创新意识具有非常重要的作用,利用数字化计算机控制的氧解吸实验装置,通过查阅文献、自行设计实验方案、实验数据处理和实验结果讨论等方面的训练,培养学生的科研能力,提高了学生独立开展科学研究工作的素质和能力,学生综合素质和创新能力也得到了很大提高.