维果茨基教育理论对物理教学的启发

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 前概念 主观连接
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

笔者近读《维果茨基教育论著选》,颇觉维果茨基教育理论对物理教学有很大的启发。为什么直接教授学生物理概念是不可能的?应当怎样教授概念?为什么即使学生得到了概念,也不会马上用来解决问题?等等。此类困扰教师的问题维氏理论能很好的解释,并且能改善教师的日常物理教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟		9	0	0.0	0.0