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摘要:
前伸课程是“全程化口腔专业教学课程体系”改革的重要部分。从2002学年开始,我教研室在本科生教学过程中开设了口腔材料学前伸课“口腔材料学基础”。在10年的教学实践中,我们在前伸课程的教学内容、方式、教学评估三方面进行了不断的改革和探索。调查结果表明,学生们对口腔材料学的基本概念和学科特点有了初步了解,学习兴趣有明显提升。
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《口腔材料学》在口腔医学技术专业教学中的改革探索
口腔材料学
材料科学
临床
教学改革
建立口腔材料学多媒体教学系统探讨
口腔材料学
教学方法
多媒体教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 口腔材料学前伸课程的教学实践与思考
来源期刊 牙体牙髓牙周病学杂志 学科 医学
关键词 口腔材料学 前伸课程 教学改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 口腔医学教育
研究方向 页码范围 371-373
页数 3页 分类号 R05
字数 2570字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
口腔材料学
前伸课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牙体牙髓牙周病学杂志
月刊
1005-2593
61-1254/R
大16开
陕西西安长乐西路145号
52-128
1991
chi
出版文献量(篇)
4889
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9
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27364
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