幼儿告状行为的教师应对方法探究

• 作者: 路雪
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 幼儿 告状行为 教师 应对方法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 科研教学
• 页码范围: 18-18,19
• 页数: 2页
• 字数: 3101字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园里，幼儿告状的行为时常发生，这表面上看是一件小事，但教师的处理方式对幼儿多方面的发展有一定的影响，若处理不当会影响到幼儿之间、师幼之间的关系，并对幼儿的性格品质和人际交往都会产生影响。本文重点探讨了教师对幼儿告状行为的态度及应对处理建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路雪		5	3	1.0	1.0