因材施教，让每个学生都喜欢“说话”

• 作者: 潘银娣
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 因材施教 兴趣点 学习
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2014,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41

摘要

语言是人类的天赋，从牙牙学语开始，我们每天都在“说话”。然而要说得巧、说得妙，却并不是一件简单的事。因为“说话”本身是一门艺术，需要从小培养，伴随着语文课程的学习，从点滴开始积累。在教学中，教师通过寻找学生的兴趣点，鼓励学生多开口，特别是使学生体验到“说话”的乐趣，便可大大提升学生的口语交际水平。

作者信息

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1	潘银娣		3	0	0.0	0.0