从生活到数学：发展学生空间观念的必经之路

• 作者: 黄秀琼
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程标准 空间观念 几何图形 学生 生活 位置关系 物体 想象
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准（20l1年版）》对“空间观念”的解释是“主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形；等等”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀琼		8	3	1.0	1.0