论文降重
免费查重
活用教材，构建有效的数学课堂
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
推荐文章
构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
鼓励提问构建有效数学课堂
提问
小学数学
无错思想
情境
分层
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2020(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
基础教育研究2001
基础教育研究2002
基础教育研究2003
基础教育研究2004
基础教育研究2005
基础教育研究2006
基础教育研究2007
基础教育研究2008
基础教育研究2009
基础教育研究2010
基础教育研究2011
基础教育研究2012
基础教育研究2013
基础教育研究2014
基础教育研究2015
基础教育研究2016
基础教育研究2017
基础教育研究2018
基础教育研究2019
基础教育研究2020
基础教育研究2022
基础教育研究2014年第11期
基础教育研究2014年第24期
基础教育研究2014年第21期
基础教育研究2014年第22期
基础教育研究2014年第23期
基础教育研究2014年第17期
基础教育研究2014年第18期
基础教育研究2014年第9期
基础教育研究2014年第10期
基础教育研究2014年第3期
基础教育研究2014年第7期
基础教育研究2014年第4期
基础教育研究2014年第5期
基础教育研究2014年第19期
基础教育研究2014年第20期
基础教育研究2014年第14期
基础教育研究2014年第12期
基础教育研究2014年第13期
基础教育研究2014年第15期
基础教育研究2014年第16期
基础教育研究2014年第8期
基础教育研究2014年第1期
基础教育研究2014年第2期
基础教育研究2014年第6期
