中职英语课堂教学探究

• 作者: 苏德前
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教学策略 中职
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3901字
• 语种: 中文

摘要

中职英语课堂教学是目前中职教学研究的课题之一。英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。中等职业学校英语课堂教学中存在以下问题：学生总体素质低，英语基础普遍差，厌学英语；很多英语教师重视程度不够，教学模式方法传统单一，引不起学生学习英语的兴趣，教学效果普遍差。就中职英语课堂教学存在的问题，我们可采取以下策略：1.明确教学目标，坚定教学理念；2.注重教学内容的选择，降低教学难度；3.增加教学方法方式多样性；4.注意教学中的情感作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏德前		2	0	0.0	0.0