基于支架式建构主义理论的药理学教学模式设计

• 作者: 任远 吴国泰 杜丽东 王志旺 邵晶 马骏
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 支架式教学 药理学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨支架式建构主义学习理论在药理学教学中的应用与效果.方法 选择我校中医学本科2011级学生进行外周神经系统药物理论教学比较,其中A班采用支架式建构主义教学模式,B班采用传统教学模式.结果 A班的阶段性考试平均成绩比B班高,2班考试成绩比较差异有高度统计意义(P＜0.01).结论 支架式建构主义学习理论在提高药理学学习效率等方面有明显的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任远		142	962	18.0	26.0
2	马骏		109	589	14.0	20.0
3	王志旺		116	461	11.0	16.0
4	邵晶		59	580	11.0	23.0
5	吴国泰		139	979	17.0	27.0
6	杜丽东		49	204	8.0	12.0