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利用多种资源优化中班科学区幼儿学习
利用多种资源优化中班科学区幼儿学习
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摘要：
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浅谈小班科学区自制玩具材料的投放策略
小班科学区
自制玩具材料
材料投放策略
中班科学探究区活动的实践探索
科学探究区
兴趣点
问题情境
幼儿园科学区的创设
幼儿园科学教育
班级科学区
科学发现室
动手·动脑·动心——浅谈幼儿园中班科学小实验的开展
幼儿园中班
科学小实验
教学策略
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文献信息
| 篇名 | 利用多种资源优化中班科学区幼儿学习 | ||
| 来源期刊 | 心事·教育策划与管理 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 比较借鉴 -- 幼教专栏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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心事·教育策划与管理
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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