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摘要:
MOOC(Massive Open Online Course)自2008年在美国诞生之后已经掀起了一场世界范围内的教育风暴。MOOC加速了高等教育的国际化,以MOOC三大平台之一Coursera为例,目前已有“来自全球108所知名高校发布了590门开放课程,来自世界各地的600多万各种各样的学习者正在自主自由地学习这些全球性的开放课程”。
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美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 MOOC模式带给教师专业发展的启示
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教师专业发展 C模式 ONLINE 世界范围 高等教育 开放课程 2008年 Open
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春霞 5 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
C模式
ONLINE
世界范围
高等教育
开放课程
2008年
Open
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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