英语教学中文化导入的内容与方法

• 作者: 雍伟全
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 文化是指一个民族乃至整个人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和,它既包括科学、艺术、教育、文学等方面的内容,也包括人们的思维、生活行为方式、宗教信仰、风俗习惯、思维方式、道德观、价值观等等方面(邓炎昌,1989;转引自马丽亚,2013).语言是文化的重要组成部分,更是文化的载体和交流传播文化的工具.不了解所学语言的民族文化背景知识,就不可能真正掌握这一种语言.《新课标》指出:“在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解,教学中涉及的英语国家文化知识,应与学生身边日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣.在英语学习的较高阶段,要通过扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓展视野,使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力.”(教育部,2001:26)由此可见,了解和掌握一定的英语语言文化是学生学好英语的前提和基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍伟全		2	0	0.0	0.0