浅谈小学语文识字教学的策略

• 作者: 黄必勤
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 语 文 世 家
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习呢？通过实践，笔者找到了几种行之有效的识字方法。