大学生英语阅读障碍及其对策

• 作者: 孙慧聪 陈娟
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 英语阅读障碍 对策
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当前,我国大学生英语语言素养参差不齐,词汇量的储备不足,英语语法掌握得不够,背景文化知识不甚了解,加上不良的阅读习惯等因素,导致学生英语阅读能力难以得到提高.在英语教学中,教师应帮助学生巩固、拓展词汇量,对词汇学习给予科学指导;应抓住长句、难句进行精细练习,增强学生阅读的信心;应增加题材广泛的泛读训练,促进学生对文化差异的领会;坚持意群阅读,克服不良阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		27	18	2.0	3.0
2	孙慧聪		20	8	1.0	2.0