对有效实施协商教学模式的探讨

• 作者: 孙淑萍 李丽华
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 协商教学 教学法 药剂学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 管理教参
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 3304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2014.06.089

摘要

本文从实施协商教学模式的必要性,协商教学模式的概念、特点、实(施)协商教学模式的基本条件、协商教学模式中学生有哪些权利、实施协商教学模式应掌握的原则及协商教学模式在药剂学应用中存在(的)问题等方面进行阐述,旨在告诉大家协商式教学模式是师生为了达到有效的课堂学习,兼顾学生需要和教学要求,通过课堂及课后()交流,共同决定教学内容、教学速度、教学形式以及教学任务等,协商教育突出了学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙淑萍	皖南医学院药学院	38	116	5.0	8.0
2	李丽华	皖南医学院药学院	22	53	4.0	5.0