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摘要:
舰艇卫生学课程建设需着眼于海军全科军医本科学员自身特点和舰艇军医的职业要求,统筹规划教学内容,优化教学的组织与管理,改革教学手段和考核方式,注重师资和人才培养,建立健全实验教学平台,培养具有实践精神和创新能力的舰艇卫生人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 海军全科军医本科开设舰艇卫生学的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 舰艇卫生学 课程建设 海军全科军医
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 356-358
页数 3页 分类号 R83
字数 3308字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.05.12
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室 112 786 15.0 21.0
2 蔡懿灵 第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室 20 74 5.0 7.0
3 王俊骎 第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室 8 19 2.0 4.0
4 祁瑞瑞 第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室 6 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
舰艇卫生学
课程建设
海军全科军医
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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