促进药理学教学改革,培养创新型医药人才

• 作者: 徐尚福 李利生 杨丹莉 聂晶 邓江 金凤 陆远富 高杨 龚其海
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 科研促进教学 病例分析 探究式学习 双语教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 345-347
• 页数: 3页
• 分类号: R96
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.05.08

摘要

药理学是一门重要的医学基础课,是联系基础与临床的桥梁学科,是全体医药工作者的必修课程,因此提高药理学教学质量至关重要.根据近年来药理学教学改革的研究,从科研促进教学、病例分析、探究式教学等多方面不断推进药理学的教学改革,提高药理学的教学质量和教学效果,探索出一套适合遵义医学院医药本科教学的药理学教学方法.