基于建构主义理论的英语语言学课堂教学探究

• 作者: 陈红莉
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 英语语言学教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学模式已经不能满足当代英语语言教学的要求,随着教学改革的不断深入,建构主义作为一种新的教学模式,逐渐引起了教育界的关注.建构主义教学是以学生为教学中心,注重学生个性培养的教学模式,教师需要不断改进教学方法和手段,帮助学生构建知识体系,教授学生学习策略,激发学生创新意识,引导学生进行自主学习,对学生采取科学有效的教学评价,从而提高学生综合素质和实际的语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红莉	湖北汽车工业学院外国语学院	13	22	3.0	4.0