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摘要:
没有惩戒的教育是不完整的教育,教育中适当的惩戒是必要的。如何施以合适的惩戒,让"可憎"的教育变得美丽呢?一、小惩大戒,让温情的惩戒滋润学生成长的心路惩戒的出发点不是为了使学生感受痛苦和耻辱,而是为了更好地引导学生成长,因此在进行教育惩戒时,必须凸显温情。1.不把惩戒错位成惩罚教育惩戒的对象是学生在客观上具有危害性,或在主观上有过错或过失的违规行为,而不是学生的身体或心灵。
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篇名 让惩戒变得美丽
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 德育教育 思想政治教育 中学 小学
年,卷(期) zxxdy_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G41
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1 刘丙胜 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
思想政治教育
中学
小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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